Ví Dụ Về Câu Kể Lớp 3: Hướng Dẫn Chi Tiết Từ A-Z Cho Bố Mẹ

Chào các bố mẹ và các bạn nhỏ thân yêu của Mama Yosshino! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá một phần kiến thức cực kỳ quan trọng và thú vị trong chương trình Tiếng Việt lớp 3: đó chính là câu kể. Chắc hẳn nhiều bố mẹ vẫn còn nhớ những giờ học ngữ pháp “hóc búa” ngày xưa, nhưng đừng lo lắng nhé! Với bài viết này, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu sâu hơn về các loại câu kể phổ biến và hàng loạt Ví Dụ Về Câu Kể Lớp 3 cực kỳ dễ hiểu, giúp các con nắm vững kiến thức một cách tự nhiên nhất. Nào, cùng bắt đầu hành trình chinh phục câu kể với Mama Yosshino nhé!

Câu Kể Là Gì? Tầm Quan Trọng Với Học Sinh Lớp 3

Câu Kể Là Gì?

Câu kể, hay còn gọi là câu trần thuật, là loại câu dùng để kể, tả hoặc giới thiệu về một sự vật, sự việc hay hoạt động nào đó. Đây là loại câu thông dụng nhất trong giao tiếp hàng ngày cũng như trong văn viết. Cuối câu kể thường có dấu chấm (.).

Nói một cách đơn giản, khi bạn muốn nói cho ai đó biết điều gì đó đang xảy ra, ai đó/cái gì đó như thế nào, hoặc ai đó/cái gì đó là ai/là cái gì, bạn sẽ dùng câu kể. Nó giống như việc bạn đang kể lại một câu chuyện nhỏ, một sự thật, hay miêu tả một cảnh vật vậy.

Tại sao câu kể quan trọng với học sinh lớp 3?

Ở lứa tuổi lớp 3, các con bắt đầu tiếp xúc sâu hơn với cấu trúc câu tiếng Việt. Việc nắm vững câu kể giúp các con:

• Hiểu văn bản tốt hơn: Khi đọc truyện, sách báo, các con dễ dàng nhận ra ai đang làm gì, sự vật sự việc diễn ra ra sao, nhân vật có đặc điểm gì… nhờ nhận biết được các câu kể.
• Viết văn hay hơn: Câu kể là “viên gạch” cơ bản để xây dựng đoạn văn, bài văn. Hiểu và biết cách đặt câu kể đúng, đa dạng sẽ giúp bài viết của con mạch lạc, sinh động và giàu thông tin hơn.
• Giao tiếp hiệu quả: Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta dùng câu kể liên tục để kể chuyện cho bạn bè, miêu tả đồ vật, giới thiệu bản thân… Nắm chắc câu kể giúp con diễn đạt ý nghĩ của mình rõ ràng, chính xác.
• Nền tảng ngữ pháp: Câu kể là nền tảng để học các loại câu phức tạp hơn sau này. Việc phân tích cấu tạo câu kể (chủ ngữ, vị ngữ) giúp con hiểu rõ hơn về “bộ khung” của một câu tiếng Việt hoàn chỉnh.

Chính vì vậy, việc học và thực hành các ví dụ về câu kể lớp 3 là vô cùng cần thiết trong giai đoạn này. Nó không chỉ là kiến thức trong sách giáo khoa mà còn là kỹ năng sống quan trọng.

Các Loại Câu Kể Lớp 3 Cần Biết

Trong chương trình Tiếng Việt lớp 3, các con sẽ tập trung vào ba kiểu câu kể chính dựa vào bộ phận Vị ngữ. Nghe có vẻ phức tạp, nhưng thực ra rất gần gũi với cách chúng ta nói chuyện hàng ngày. Chúng ta sẽ cùng đi sâu vào từng loại, kèm theo thật nhiều ví dụ về câu kể lớp 3 để dễ hình dung nhé!

Câu Kể Ai Làm Gì?

Định nghĩa và cấu tạo

Câu kể “Ai làm gì?” dùng để kể về hành động, hoạt động của người, con vật hoặc sự vật được nhân hóa.

Cấu tạo chung của kiểu câu này là:

• Bộ phận thứ nhất: Trả lời cho câu hỏi Ai? (đối với người), Con gì? (đối với con vật), hoặc Cái gì? (đối với sự vật được nhân hóa). Bộ phận này chính là Chủ ngữ của câu.
• Bộ phận thứ hai: Trả lời cho câu hỏi Làm gì?. Bộ phận này chính là Vị ngữ, thường là động từ hoặc cụm động từ, chỉ hành động, hoạt động.

Ví dụ: Mẹ / nấu cơm. (Ai? – Mẹ, Làm gì? – nấu cơm)

Ví dụ về câu kể Ai Làm Gì?

Đây là kiểu câu kể phổ biến nhất, miêu tả hành động diễn ra trong cuộc sống. Hãy xem qua thật nhiều ví dụ sinh động nhé:

1. Em đang đọc sách trong phòng.
2. Bố sửa lại cái quạt điện đã hỏng.
3. Chị tưới cây ở ban công.
4. Các bạn chơi đá bóng trên sân trường.
5. Cô giáo giảng bài rất hay.
6. Con mèo rình bắt chuột trong bếp.
7. Đàn chim hót líu lo trên cành cây.
8. Dòng suối chảy róc rách.
9. Mặt trời lên cao.
10. Chiếc lá rụng xuống sân.
11. Anh bộ đội canh gác biên cương.
12. Bác nông dân đang gặt lúa ngoài đồng.
13. Cô công nhân may áo quần rất khéo.
14. Chúng em làm bài tập về nhà.
15. Bác bảo vệ mở cổng trường.
16. Con chó vẫy đuôi mừng chủ.
17. Đàn vịt bơi lội dưới ao.
18. Xe ô tô chạy bon bon trên đường.
19. Gió thổi mạnh.
20. Mây trôi bồng bềnh trên bầu trời.

Các bạn thấy không? Vị ngữ “Làm gì?” luôn là một hành động cụ thể.

Mở rộng ví dụ về câu kể Ai Làm Gì

Để giúp con hiểu sâu hơn và có thêm nhiều ví dụ về câu kể lớp 3 dạng “Ai làm gì?”, chúng ta có thể lấy ví dụ ngay từ các hoạt động hàng ngày của con:

21. Con đánh răng mỗi sáng.
22. Bé ăn sáng với bố mẹ.
23. Con mặc đồng phục đi học.
24. Con chào cô giáo khi vào lớp.
25. Con phát biểu bài hăng hái.
26. Con chép bài vào vở.
27. Con tô màu bức tranh.
28. Con xếp đồ chơi gọn gàng.
29. Con giúp mẹ rửa bát.
30. Con kể chuyện cho em nghe.

Hay các hoạt động của vật nuôi, cây cối trong nhà:

31. Chú cún đang gặm xương.
32. Con cá vàng bơi quanh chậu.
33. Cây hoa đang nở rộ.
34. Chiếc lá đung đưa trong gió.
35. Đàn kiến tha mồi về tổ.

Để hiểu rõ hơn về việc học tiếng Việt ở cấp tiểu học, đặc biệt là những kiến thức nền tảng, bố mẹ có thể tham khảo thêm về chương trình [tiếng việt lớp 2 tập 2 - kết nối tri thức với cuộc sống](http://mamayoshino.com/tieng-viet-lop-2-tap-2-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song/), vì kiến thức lớp 3 thường được xây dựng tiếp nối từ lớp 2.

Câu Kể Ai Thế Nào?

Định nghĩa và cấu tạo

Câu kể “Ai thế nào?” dùng để miêu tả đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của người, con vật hoặc sự vật.

Cấu tạo chung của kiểu câu này là:

• Bộ phận thứ nhất: Trả lời cho câu hỏi Ai? (đối với người), Con gì? (đối với con vật), hoặc Cái gì? (đối với sự vật). Bộ phận này là Chủ ngữ.
• Bộ phận thứ hai: Trả lời cho câu hỏi Thế nào?. Bộ phận này là Vị ngữ, thường là tính từ, cụm tính từ hoặc động từ chỉ trạng thái (như buồn, vui, sợ, ngủ, thức…).

Ví dụ: Bông hoa hồng / rất đẹp. (Cái gì? – Bông hoa hồng, Thế nào? – rất đẹp)

Ví dụ về câu kể Ai Thế Nào?

Kiểu câu này giúp chúng ta miêu tả mọi thứ xung quanh một cách sinh động hơn. Cùng xem các ví dụ về câu kể lớp 3 dạng “Ai thế nào?” nhé:

36. Em bé rất ngoan.
37. Bạn Lan học giỏi nhất lớp.
38. Ông em đã già yếu.
39. Mẹ em rất hiền.
40. Cô giáo luôn vui vẻ.
41. Con chó nhà em khôn lắm.
42. Đàn gà con vàng óng.
43. Chú vẹt biết nói tiếng người.
44. Bầu trời trong xanh.
45. Nước hồ rất mát.
46. Cánh đồng lúa chín vàng.
47. Ngọn núi cao vời vợi.
48. Dòng sông hiền hòa.
49. Thời tiết hôm nay nóng bức.
50. Món ăn này ngon tuyệt.
51. Chiếc bàn còn mới.
52. Quyển sách đã cũ.
53. Con đường rất thẳng.
54. Chiếc váy màu đỏ rực rỡ.
55. Bạn Nam cao hơn bạn Việt.

Mở rộng ví dụ về câu kể Ai Thế Nào?

Kiểu câu này đặc biệt hữu ích khi con muốn miêu tả cảm xúc, đặc điểm của nhân vật hoặc cảnh vật trong bài tập làm văn.

56. Tâm trạng em bé rất vui khi được đi chơi.
57. Khuôn mặt mẹ hiền từ.
58. Đôi mắt bạn nhỏ sáng long lanh.
59. Cành cây trơ trụi sau mùa đông.
60. Cây hoa đang tươi tắn sau cơn mưa.
61. Con đường về nhà ngập tràn ánh nắng.
62. Không khí buổi sáng trong lành.
63. Tiếng chim hót rộn rã.
64. Nụ cười của cô bé tỏa nắng.
65. Dòng chữ của bạn thật nắn nót.
66. Bộ quần áo sạch sẽ.
67. Đồ chơi được xếp ngăn nắp.
68. Ngôi nhà yên tĩnh vào ban đêm.
69. Tiếng nhạc du dương.
70. Cảnh vật thật thanh bình.

Để khuyến khích con tư duy và sử dụng câu kể đa dạng, đôi khi chúng ta có thể đặt ra những [câu hỏi rung chuông vàng](http://mamayoshino.com/cau-hoi-rung-chuong-vang/) về đặc điểm của sự vật xung quanh, và đáp án chính là những câu kể “Ai thế nào?”.

Câu Kể Ai Là Gì?

Định nghĩa và cấu tạo

Câu kể “Ai là gì?” dùng để giới thiệu hoặc nhận định về người, con vật hoặc sự vật. Nó thường dùng để cho biết ai đó/cái gì đó thuộc loại gì, là nghề gì, là ai…

Cấu tạo chung của kiểu câu này là:

• Bộ phận thứ nhất: Trả lời cho câu hỏi Ai?, Con gì?, hoặc Cái gì?. Bộ phận này là Chủ ngữ.
• Bộ phận thứ hai: Trả lời cho câu hỏi Là gì?. Bộ phận này là Vị ngữ, thường là danh từ hoặc cụm danh từ, đứng sau từ “là”.

Ví dụ: Bạn Minh / là lớp trưởng của lớp em. (Ai? – Bạn Minh, Là gì? – là lớp trưởng của lớp em)

Ví dụ về câu kể Ai Là Gì?

Kiểu câu này giúp chúng ta giới thiệu, định nghĩa, hoặc nhận diện sự vật, con người. Cùng xem các ví dụ về câu kể lớp 3 dạng “Ai là gì?” nhé:

71. Em là học sinh lớp 3A.
72. Mẹ em là giáo viên.
73. Bố em là kỹ sư.
74. Bạn Lan là người bạn thân nhất của em.
75. Cô giáo chủ nhiệm là cô Mai.
76. Con mèo nhà em là giống mèo Ba Tư.
77. Sóc là một loài động vật gặm nhấm.
78. Hổ là chúa sơn lâm.
79. Quyển sách này là quà của bố tặng em.
80. Cái bàn này là của lớp mình.
81. Hà Nội là thủ đô của Việt Nam.
82. Hồ Gươm là thắng cảnh nổi tiếng.
83. Tiếng Việt là môn học em yêu thích nhất.
84. Toán là môn học về các con số.
85. Quả cam là loại trái cây giàu vitamin C.
86. Hoa sen là quốc hoa của Việt Nam.
87. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc.
88. Áo dài là trang phục truyền thống của phụ nữ Việt Nam.
89. Tết Nguyên Đán là lễ hội lớn nhất trong năm.
90. Phở là món ăn truyền thống của Việt Nam.

Mở rộng ví dụ về câu kể Ai Là Gì?

Kiểu câu này thường được dùng để đưa ra thông tin xác định hoặc giới thiệu.

91. Chú chó nhà bên là giống Alaska.
92. Cây xoài trước nhà là cây ông trồng.
93. Chiếc xe đạp này là xe của anh trai em.
94. Người đứng ở cửa là bác hàng xóm.
95. Thứ Sáu là ngày cuối cùng của tuần học.
96. Mùa hè là mùa của những kỳ nghỉ.
97. Con số 100 là số có ba chữ số nhỏ nhất.
98. Hình vuông là hình có bốn cạnh bằng nhau.
99. Màu xanh lá cây là màu của thiên nhiên.
100. Âm nhạc là liều thuốc tinh thần.

Thật nhiều ví dụ về câu kể lớp 3 phải không nào? Bằng cách phân tích các ví dụ này, con sẽ dần nhận ra “bộ mặt” của từng loại câu kể.

Hình ảnh bố mẹ đang cùng con học và tìm hiểu các ví dụ về câu kể lớp 3, thể hiện sự đồng hành

Phân Tích Cấu Tạo Câu Kể: Chủ Ngữ và Vị Ngữ

Sau khi đã làm quen với ba kiểu ví dụ về câu kể lớp 3, điều quan trọng tiếp theo là giúp con nhận diện được hai bộ phận chính của câu kể: Chủ ngữ và Vị ngữ. Việc phân tích này giống như “mổ xẻ” một cỗ máy để xem các bộ phận của nó hoạt động ra sao vậy.

Chủ ngữ trong câu kể

• Chủ ngữ là gì? Chủ ngữ là bộ phận chính của câu, trả lời cho câu hỏi Ai?, Con gì?, Cái gì?. Nó chỉ người, con vật hoặc sự vật thực hiện hành động, có đặc điểm hoặc được giới thiệu/nhận định ở vị ngữ.
• Vị trí: Chủ ngữ thường đứng ở đầu câu (trước vị ngữ), nhưng đôi khi cũng có thể đứng sau trong một số trường hợp đảo ngữ (ít gặp ở lớp 3).
• Từ loại: Chủ ngữ thường là danh từ, đại từ hoặc cụm danh từ.

Ví dụ phân tích Chủ ngữ:

• Em bé ngủ. (Ai? – Em bé) -> Chủ ngữ là “Em bé”
• Con mèo bắt chuột. (Con gì? – Con mèo) -> Chủ ngữ là “Con mèo”
• Mặt trời mọc. (Cái gì? – Mặt trời) -> Chủ ngữ là “Mặt trời”

Vị ngữ trong câu kể

• Vị ngữ là gì? Vị ngữ là bộ phận chính thứ hai của câu, trả lời cho câu hỏi Làm gì?, Thế nào?, Là gì?. Nó nêu lên hoạt động, đặc điểm, trạng thái hoặc lời giới thiệu/nhận định về Chủ ngữ.
• Vị trí: Vị ngữ thường đứng ngay sau Chủ ngữ.
• Từ loại:
  • Trong câu “Ai làm gì?”: Vị ngữ thường là động từ hoặc cụm động từ.
  • Trong câu “Ai thế nào?”: Vị ngữ thường là tính từ, cụm tính từ hoặc động từ chỉ trạng thái.
  • Trong câu “Ai là gì?”: Vị ngữ thường là danh từ, cụm danh từ (luôn có từ “là” đứng trước).

Ví dụ phân tích Vị ngữ:

• Em bé ngủ. (Làm gì? – ngủ) -> Vị ngữ là “ngủ” (động từ)
• Bông hoa rất đẹp. (Thế nào? – rất đẹp) -> Vị ngữ là “rất đẹp” (cụm tính từ)
• Bạn Minh là lớp trưởng. (Là gì? – là lớp trưởng) -> Vị ngữ là “là lớp trưởng” (cụm danh từ có “là”)

Để giúp con thành thạo việc xác định Chủ ngữ và Vị ngữ trong các ví dụ về câu kể lớp 3, bố mẹ hãy cùng con luyện tập thường xuyên bằng cách đặt câu hỏi “Ai/Con gì/Cái gì?” cho Chủ ngữ và “Làm gì/Thế nào/Là gì?” cho Vị ngữ.

Cách Đặt Câu Kể Lớp 3 Đa Dạng và Hay Hơn

Biết cấu tạo rồi, giờ làm sao để đặt câu kể cho hay và đa dạng, không chỉ là những câu đơn giản lặp đi lặp lại? Đây là lúc chúng ta áp dụng các kiến thức đã học để sáng tạo.

Bước 1: Chọn Chủ ngữ

Nghĩ về người, con vật, hoặc sự vật mà bạn muốn nói đến.
Ví dụ:

• Một người: Bà em, Bạn Hoa, Anh bộ đội…
• Một con vật: Chú mèo, Đàn chim, Con cá vàng…
• Một sự vật: Bông hoa, Quyển sách, Ngôi nhà…

Bước 2: Chọn Kiểu Vị ngữ (Làm gì? Thế nào? hoặc Là gì?)

Bạn muốn nói về hành động của Chủ ngữ? Đặc điểm của Chủ ngữ? Hay muốn giới thiệu Chủ ngữ là ai/cái gì?

Ví dụ, với Chủ ngữ là “Bà em”:

• Muốn nói về hành động: Bà em / đang đọc báo. (Ai làm gì?)
• Muốn nói về đặc điểm: Bà em / rất hiền hậu. (Ai thế nào?)
• Muốn giới thiệu: Bà em / là người nội trợ đảm đang. (Ai là gì?)

Bước 3: Ghép Chủ ngữ và Vị ngữ, thêm các thành phần phụ (nếu cần)

Ghép hai bộ phận chính lại với nhau, sau đó có thể thêm các từ ngữ khác để câu thêm sinh động, cụ thể hơn (các thành phần phụ này thường được học kỹ hơn ở các lớp trên, nhưng ở lớp 3 các con cũng có thể dùng các từ chỉ thời gian, địa điểm đơn giản).

Ví dụ:

• Bà em đang đọc báo trong phòng khách. (thêm thành phần phụ chỉ địa điểm)
• Bà em rất hiền hậu với tất cả mọi người. (thêm thành phần phụ chỉ đối tượng)
• Bà em là người nội trợ đảm đang của gia đình em. (thêm thành phần phụ bổ sung ý nghĩa)

Hãy cùng xem thêm một vài ví dụ về câu kể lớp 3 được đặt đa dạng hơn:

• Con cá vàng / bơi lội / tung tăng trong chậu nước. (Ai làm gì?)
• Ngọn núi / cao vời vợi / như chạm đến mây xanh. (Cái gì thế nào?)
• Thầy giáo Tuấn / là / thầy giáo dạy Toán / của lớp em năm nay. (Ai là gì?)

Để đặt câu hay, con cần có vốn từ vựng phong phú và hiểu cách kết hợp từ. Việc đọc nhiều sách, truyện cũng là một cách hiệu quả để con học hỏi cách dùng từ và đặt câu của người khác.

Một số kiến thức liên quan đến số đếm hay phép tính trong môn Toán như [bài tập chia cho số có 2 chữ số lớp 4](http://mamayoshino.com/bai-tap-chia-cho-so-co-2-chu-so-lop-4/) có vẻ không trực tiếp liên quan đến ngữ pháp Tiếng Việt, nhưng cả hai môn học đều đòi hỏi sự logic và tư duy phân tích cấu trúc (cấu trúc câu và cấu trúc phép tính). Việc rèn luyện tư duy ở môn này có thể bổ trợ cho môn kia đấy bố mẹ ạ.

Lưu Ý Quan Trọng Khi Dạy Và Học Câu Kể Lớp 3

Việc học ngữ pháp, đặc biệt là nhận diện và đặt câu kể, cần sự kiên nhẫn và phương pháp phù hợp. Dưới đây là vài lưu ý nhỏ cho bố mẹ:

• Không tạo áp lực: Hãy biến việc học câu kể thành một trò chơi hoặc hoạt động thú vị. Đừng ép buộc con học thuộc lòng hay đặt quá nhiều bài tập cùng lúc.
• Gắn kết với thực tế: Lấy ngay các hoạt động hàng ngày làm ví dụ về câu kể lớp 3. Khi con ăn cơm, hỏi “Ai đang ăn cơm?”, “Cơm thế nào?”. Khi con chơi đồ chơi, hỏi “Con đang làm gì?”, “Đồ chơi này là cái gì?”.
• Sửa sai nhẹ nhàng: Khi con đặt câu sai, đừng vội vàng chê bai. Hãy gợi ý cho con sửa lại hoặc đặt một câu mẫu đúng để con học theo. Ví dụ, con nói “Em bé thế nào ngủ.”, bố mẹ có thể nhẹ nhàng sửa “À, câu đúng phải là ‘Em bé đang ngủ.’ Con thấy sự khác biệt không?”.
• Đa dạng hóa nguồn học liệu: Ngoài sách giáo khoa, bố mẹ có thể tìm các bài tập bổ trợ trên mạng, các ứng dụng học tập hoặc thậm chí là tự tạo ra các trò chơi liên quan đến đặt câu.
• Khuyến khích đọc và viết: Đọc sách giúp con tiếp xúc với nhiều cấu trúc câu kể đa dạng. Viết nhật ký, viết thư cho ông bà, hay đơn giản là ghi lại những điều thú vị trong ngày cũng là cách tuyệt vời để con thực hành đặt câu kể.

Đôi khi, việc hiểu ý nghĩa ẩn sau một câu nói hay một cụm từ cũng cần đến khả năng phân tích cấu trúc và ngữ cảnh, giống như khi ta cố gắng lý giải ý nghĩa của một câu nói trừu tượng như [ăn ba tô cơm là gì](http://mamayoshino.com/an-ba-to-com-la-gi/). Việc học câu kể giúp con xây dựng nền tảng để phân tích ý nghĩa câu một cách sâu sắc hơn.

Góc Nhìn Từ Chuyên Gia

Để có thêm góc nhìn chuyên sâu về việc dạy và học câu kể cho học sinh lớp 3, Mama Yosshino đã trò chuyện với cô Nguyễn Thị Mai Anh, một giáo viên tiểu học với hơn 15 năm kinh nghiệm.

Cô Mai Anh chia sẻ:

“Việc dạy câu kể cho học sinh lớp 3 không chỉ dừng lại ở việc nhận diện Chủ ngữ, Vị ngữ hay phân loại ba kiểu câu. Quan trọng hơn là giúp các con thấy được vẻ đẹp và sự hữu ích của câu kể trong việc diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc của mình. Thay vì chỉ làm bài tập trên giấy, tôi luôn khuyến khích các con đặt câu về những điều mắt thấy tai nghe hàng ngày, về cảm xúc của các con. Ví dụ, thay vì chỉ hỏi ‘Đặt câu Ai thế nào với từ ‘vui vẻ’?’, tôi sẽ hỏi ‘Hôm nay con cảm thấy thế nào? Con hãy đặt một câu để nói về cảm xúc đó nhé!’. Khi việc học gắn liền với cuộc sống, các con sẽ tiếp thu nhanh hơn và hứng thú hơn rất nhiều. Bố mẹ chính là người đồng hành tuyệt vời nhất trong quá trình này, hãy kiên nhẫn và tạo môi trường học tập thoải mái cho con.”

Lời khuyên từ cô Mai Anh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đưa kiến thức ngữ pháp vào thực tế cuộc sống của con, giúp việc học trở nên ý nghĩa và hiệu quả hơn.

Đôi khi, việc phân tích cấu trúc một câu ngữ pháp cũng có những quy tắc cần tuân thủ, tương tự như việc xác định tính đúng sai của một mệnh đề khoa học, chẳng hạn như khi đánh giá [khi nói về tia hồng ngoại phát biểu nào sau đây là sai](http://mamayoshino.com/khi-noi-ve-tia-hong-ngoai-phat-bieu-nao-sau-day-la-sai/). Cả hai đều đòi hỏi sự chính xác và tuân thủ quy tắc để đưa ra kết luận đúng đắn.

Bài Tập Luyện Tập Câu Kể Lớp 3

Để củng cố kiến thức, hãy cùng con làm thử vài bài tập nhỏ dưới đây nhé!

Bài 1: Gạch một gạch dưới Chủ ngữ, hai gạch dưới Vị ngữ trong các câu sau và cho biết câu đó thuộc kiểu câu kể nào.

1. Cây bàng trước sân trường đang thay lá.
2. Bạn An là học sinh giỏi.
3. Đàn ong bay lượn quanh vườn hoa.
4. Ông em rất yêu quý cháu.
5. Quyển truyện này là món quà sinh nhật của em.
6. Mẹ em đang nấu bữa tối.
7. Bầu trời hôm nay thật đẹp.
8. Con chim hót véo von.
9. Em là con gái của bố mẹ.
10. Chiếc cặp sách của em còn mới.

Bài 2: Điền vào chỗ trống để hoàn thành câu kể.

1. Bố em __ (Làm gì?) trong phòng làm việc.
2. Cành hoa đào __ (Thế nào?) đón Tết.
3. Chị gái em __ (Là gì?).
4. Đàn cá vàng __ (Làm gì?) dưới nước.
5. Thời tiết mùa đông __ (Thế nào?).
6. Bạn Minh __ (Là gì?) của lớp em.

Bài 3: Đặt 3 câu kể theo các kiểu Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì? về gia đình em.

• Câu Ai làm gì?: ____
• Câu Ai thế nào?: ____
• Câu Ai là gì?: ____

Đáp án gợi ý:

Bài 1:

1. Cây bàng trước sân trường / ==đang thay lá==. (Ai làm gì?)
2. Bạn An / ==là học sinh giỏi==. (Ai là gì?)
3. Đàn ong / ==bay lượn quanh vườn hoa==. (Con gì làm gì?)
4. Ông em / ==rất yêu quý cháu==. (Ai thế nào?)
5. Quyển truyện này / ==là món quà sinh nhật của em==. (Cái gì là gì?)
6. Mẹ em / ==đang nấu bữa tối==. (Ai làm gì?)
7. Bầu trời hôm nay / ==thật đẹp==. (Cái gì thế nào?)
8. Con chim / ==hót véo von==. (Con gì làm gì?)
9. Em / ==là con gái của bố mẹ==. (Ai là gì?)
10. Chiếc cặp sách của em / ==còn mới==. (Cái gì thế nào?)

Bài 2 (Đáp án đa dạng, đây là gợi ý):

1. Bố em đang đọc sách trong phòng làm việc.
2. Cành hoa đào đã nở rộ đón Tết.
3. Chị gái em là sinh viên năm thứ nhất.
4. Đàn cá vàng bơi tung tăng dưới nước.
5. Thời tiết mùa đông rất lạnh giá.
6. Bạn Minh là tổ trưởng của lớp em.

Bài 3 (Đáp án đa dạng, tùy thuộc vào gia đình):

• Bố em đang làm việc rất chăm chỉ.
• Mẹ em rất xinh đẹp và dịu dàng.
• Em là con trai của bố mẹ.

Hãy cùng con làm bài tập và thảo luận về đáp án nhé!

Kết Lại Hành Trình Với Câu Kể Lớp 3

Vậy là chúng ta đã cùng nhau đi qua một hành trình khá dài để khám phá thế giới của câu kể trong chương trình Tiếng Việt lớp 3. Từ việc hiểu định nghĩa, nắm vững ba kiểu câu kể phổ biến (“Ai làm gì?”, “Ai thế nào?”, “Ai là gì?”), phân tích cấu tạo với Chủ ngữ và Vị ngữ, cho đến việc học cách đặt câu đa dạng và thực hành qua các bài tập.

Hy vọng với thật nhiều ví dụ về câu kể lớp 3 được Mama Yosshino tổng hợp và chia sẻ trong bài viết này, việc học ngữ pháp của các con sẽ trở nên dễ dàng và thú vị hơn. Câu kể không chỉ là kiến thức trên sách vở mà còn là công cụ hữu ích giúp con diễn đạt thế giới xung quanh mình.

Bố mẹ hãy kiên nhẫn đồng hành, tạo môi trường học tập thoải mái và luôn khuyến khích con sử dụng câu kể trong giao tiếp hàng ngày cũng như trong các bài viết. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp con thành thạo và tự tin hơn rất nhiều.

Nếu có bất kỳ câu hỏi hay băn khoăn nào về chủ đề câu kể lớp 3 hoặc các kiến thức Tiếng Việt khác, đừng ngần ngại chia sẻ với Mama Yosshino nhé! Chúc các bạn nhỏ học tốt và yêu thích môn Tiếng Việt của mình!